《Internet And Higher Education》创刊于1998年，国际标准简称：INTERNET HIGH EDUC，由Elsevier出版，是教育学-教育学和教育研究兼具学术深度与实践导向的国际权威刊物。
- 出版周期：4 issues/year
- 出版语言：English
- 出版国家或地区：United Kingdom
简介
研究方向
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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WOS期刊JCR分区
Q1
中科院期刊分区
1区
CiteScore指数
13.8
年发文量
49
中文名称
互联网与高等教育
中国学者近期发文
Matching the moderator role with task level in asynchronous online discussions: Insights from a randomized experimen
Author: Wang, Peiyu; Luo, Heng
Mapping the structure of student burnout in online learning: An integrated Gaussian model and directed acyclic graph approac
Author: Tu, Yaxin; Huang, Changqin; Pan, Yafeng; Hwang, Gwo-Jen
AI self-efficacy and knowledge graph-integrated generative AI feedback in higher educatio
Author: Tu, Yun-Fang; Liu, Gen-ping; Hwang, Gwo-Jen; Chen, Xu-Wei; Guo, Xiao-Ge
Exploring AI-driven learning assistance in Chinese higher education: A multidisciplinary and regional analysis of professional coursewor
Author: Sun, Yicheng; Yang, Hanbo; Yu, Hi Kuen; Suen, Richard
The effects of AI-enhanced adaptive socially shared regulation strategies on science pre-service teachers' instructional design skills and socially shared regulation in CSC
Author: Wu, Jun-Qi; Zhang, Meng-meng; Wu, Fei-yan; Huang, Jun; Han, Ya-juan; Liu, Yu
Harnessing AI for teacher education to promote inclusive education: Investigating the effects of ChatGPT-supported lesson plan critiques on the development of pre-service teachers' lesson planning skill
Author: Cai, Huiying; Han, Bing; Sun, Jiayue; Li, Xin; Wong, Lung-Hsiang
From access to mastery: Integrating AI in blended learning for equitable, inclusive, and accessible music theory education
Author: Liu, Chen-Chen; Wang, Hai-Jie; Gu, Xiao-Qing
Teaching via LLM-enhanced simulations: Authenticity and barriers to suspension of disbelie
Author: Zheng, Longwei; Jiang, Fei; Gu, Xiaoqing; Li, Yuanyuan; Wang, Gong; Zhang, Haomin
A systematic literature review on the application of generative artificial intelligence (GAI) in teaching within higher education: Instructional contexts, process, and strategie
Author: Wang, Peijun; Jing, Yuhui; Shen, Shusheng
Effects of GenAI-empowered interactive support on university EFL students' self-regulated strategy use and engagement in readin
Author: Pan, Mengru; Lai, Chun; Guo, Kai
WOS期刊JCR分区
2025-2026年最新版
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 9 / 760 |
98.9 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 7 / 762 |
99.15 |
2023-2024年最新版
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 8 / 756 |
99 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 1 / 756 |
99.93 |
中科院期刊分区表
《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
1区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
1区
|
是 | 否 |
期刊分区表（2025年3月升级版）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
1区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
1区
|
是 | 否 |
期刊分区表（2023年12月升级版）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
1区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
1区
|
是 | 否 |
期刊分区表（2022年12月升级版）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
1区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
1区
|
是 | 否 |
CiteScore（2026年6月最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | 学科 | 排名 | 百分位 |
| CiteScore：13.8 | SJR：2.97 | SNIP：3.069 |
大类：Social Sciences
小类：Education
Q1
|
34 / 1698 |
98% |
|
大类：Social Sciences
小类：Computer Networks and Communications
Q1
|
32 / 568 |
94% |
|||
|
大类：Social Sciences
小类：Computer Science Applications
Q1
|
77 / 1022 |
92% |
投稿提示
Internet And Higher Education是教育学的国际权威学术期刊，由Elsevier出版发行，自1998年创刊以来，是发表EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研究成果的国际核心期刊，也是相关领域科研评价、成果认定与学术展示的重要载体，为全球科研人员提供了重要的学术交流平台。根据最新期刊引证报告数据，该刊2026年影响因子为10.6，CiteScore达13.8，综合学术指标居国际前列。在JCR分区中，期刊按JCI指标学科分区中：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等多个学科均位于Q1区；在中科院期刊分区表中属于教育学大类1区，学术影响力与行业认可度长期保持稳定。
Internet And Higher Education作为一本国际权威期刊，该刊2026年发文量49篇，录用流程透明高效，同时被SCIE、SSCI等多个国际权威数据库收录。期刊自引率控制在合理范围，近三年有预警记录，反映该刊的学术信誉可能受损，投稿该刊时请谨慎评估。